Okullarda akran zorbalığına karşı ilk yasa hazırlanıyor

İstanbul Erkek Lisesi’ndeki bazı öğrencilerin kız öğrencilere yönelik cinsel içerikli eylemleri ve ilkokul bahçesinde bir kız çocuğuna 11 kişilik grup tarafından uygulanan darp, gözleri Milli Eğitim Bakanlığı ile okullardaki disiplin yapısına çevirdi.

Ortaya saçılan bu görüntüler sonrası TBMM Akran Zorbalığı Komisyonu Başkanı Başak Abdula, Meclis’te akran zorbalığına ilişkin ilk yasal düzenleme için çalışmaların başladığını açıkladı.

“Akran Zorbalığına Karşı İlk Yasa Taslağı Hazırlanıyor”

Hürriyet’e konuşan Abdula, yaşanan olayların çocukların rehberlik ve değerler eğitiminde ciddi boşluklar bulunduğunu gösterdiğini belirtti. Abdula, taslak çalışmasının sürdüğünü vurgulayarak şu açıklamayı yaptı:

“Akran zorbalığına ilişkin ilk yasa taslağı üzerinde çalışıyoruz. Ortak bir zemine varmak için zamana ihtiyacımız var ancak bu düzenlemenin neden gerekli olduğunu söyleyebilirim. Zorbalığın yüzde 95’i okullarda yaşanıyor. Üstelik artık gizli saklı değil; kalabalık önünde bir ‘gösteri’ gibi sergileniyor. Öğrenciler herhangi bir yaptırımla karşılaşmayınca davranış pekişiyor.”

Verilere göre her 4 çocuktan 1’i doğrudan zorbalık yaşıyor, 2’si ise buna tanıklık ediyor. Abdula’ya göre bu durum geleceğin yetişkinleri için tehlikeli bir psikososyal tablo oluşturuyor.

“Okullar Uygulayıcı Olmalı, Karar Verici Değil”

Milli Eğitim Bakanlığı’nın okullara gönderdiği şiddeti önleme genelgesinin etkili olmadığını belirten Abdula, “Yuvarlak ifadeler içerdiği için okullar kendini yetkili hissedemiyor. Her okul kendi başına karar vermeye çalışıyor, oysa karar yukarıdan gelmeli; okullar yalnızca uygulayıcı olmalı” dedi.

Hazırlanan yasa taslağının, akran zorbalığını açık biçimde tanımlayacağını, vakaların nasıl ele alınması gerektiğini standartlaştıracağını ve ilgili kurumların sorumluluk alanlarını netleştireceğini söyledi.

“Statü Peşindeki Gençlik, Zorbalığı Bir Araç Olarak Görüyor”

Abdula, zorbalığın yalnızca bir disiplin problemi olmadığını, çocukların değer eğitimi ve sosyal rehberlik eksiklikleriyle yakından ilişkili olduğunu belirterek şunları ekledi:

“Bazı okullarda statü, saygı ve akademik başarıdan değil; sınır ihlallerinden, risk almaktan ve dikkat çekmekten geliyor. Mizah adı altında cinsiyetçi dil, küçümseme ve dışlayıcı tutumlar normalleştiriliyor. Bu kültürel zemin değişmezse bireysel yaptırımların etkisi sınırlı kalıyor.”

Kız Öğrencilerden Dayanışma Mesajı

Olayların ardından okulda bir araya gelen kız öğrenciler, sosyal medyada yayınladıkları bildiride şu ifadeleri kullandı:

“Sevgili kız kardeşim; bedenine, sesine, varlığına göz dikenlere karşı susma. Biz susturulacak değil; bu çürümüş zihniyetleri değiştirecek kararlığın kendisiyiz.”

Bu mesaj, kısa sürede çok sayıda genç tarafından paylaşılerek geniş bir dayanışma ağı oluşturdu.

Velilerden Tepki: “Hata Var Ama Ayrı Ayrı Ele Alınmalı”

Görüşüne başvurulan bazı veliler ise hem 9. sınıfta yaşanan zorbalık hem de 11. sınıftaki cinsel içerikli davranışların kabul edilemez olduğunu belirterek şu değerlendirmeyi yaptı:

“Başarı karakterle eşdeğer değil, yaşananlar bunu gösterdi. Disiplin süreçleri başladı ama ‘hata var, hata var’. 9. sınıftaki şiddet olayı da asla kabul edilemez. Yatılı okullarda öğrenciler aileden çok birbirleriyle yakınlaşıyor. Bu yüzden ağabeylik–ablalık kültürü zaman zaman yanlış yönlere kayabiliyor.”