Öğrenci Affı düzenlemesinin üniversite hayatına getirdiği yenilikleri madde madde sıraladık:

1- AZAMİ ÖĞRENİM SÜRESİNİ DOLDURAN ÖĞRENCİLERE SINAV VE TEKRAR HAKKI

Yeni düzenlemeyle, azami öğrenim süresi sonunda kayıtlı olduğu öğretim kurumundan mezun olabilmek için son sınıfta bulunan öğrencilere, intörnlük eğitimi dönemi hariç olmak üzere, başarısız oldukları veya daha önce alamadıkları teorik ve uygulamalı dersler için iki ek sınav veya tekrar hakkı tanındı.

Teorik veya uygulamalı derslerin tamamında başarılı olmasına rağmen uygulamalı eğitime veya intörnlük eğitimine başlamamış, bu eğitimleri tamamlamamış ya da söz konusu eğitimlerde başarısız olmuş öğrencilere de uygulamalı eğitim veya intörnlük eğitimlerini tamamlama imkanı sağlanacak.

Azami öğrenim süresini dolduran ara sınıf öğrencileri ise ek sınav hakkından yararlanamayacak. Uygulamalı eğitim ve intörnlük eğitimine ilişkin esasları belirleme yetkisi Yükseköğretim Kurulu'nda (YÖK) olacak.

Kanunla, yükseköğretim kurumlarında hazırlık dahil bütün sınıflarda intibak, ön lisans, lisans tamamlama, lisans, lisansüstü öğrenimi gören öğrencilerden kendi isteğiyle ilişikleri kesilenler dahil

ilişiği kesilenler ile bir programı kazanarak kayıt yapma hakkı elde ettikleri halde kayıt yaptırmayanlar bu düzenlemenin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren 4 ay içinde ilişiklerinin kesildiği veya kayıt hakkı kazandıkları yükseköğretim kurumuna başvuruda bulunmaları şartıyla belirlenen esaslara göre 2026-2027 eğitim öğretim yılında öğrenimlerine başlayabilecek.

2- AFTAN YARARLANAMAYANLAR

Bu aftan; terör suçu ile kasten öldürme suçlarından, işkence suçundan, eziyet suçundan, cinsel saldırı, çocukların cinsel istismarı, uyuşturucu veya uyarıcı madde imal ve ticareti suçundan mahkum olanlar ile sahte belge sebebiyle kaydı iptal edilenler ile kayıt sırasında sahte belge verenler ile Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu'nun "manevi, mali veya bağlantılı haklara tecavüz" başlığındaki suçlar ile terör örgütlerine veya Milli Güvenlik Kurulunca devletin milli güvenliğine karşı faaliyette bulunduğuna karar verilen yapı, oluşum veya gruplara üyeliği, mensubiyeti veya iltisakı yahut bunlarla irtibatı nedeniyle ilişiği kesilenler hariç tutulacak.

3- BU OKULLARDAN İLİŞİĞİ KESİLENLER AF KAPSAMI DIŞINDA

Anayasa uyarınca özel kanun hükümlerine tabi olan Polis Akademisi ile buna bağlı eğitim-öğretim kurumları, Jandarma ve Sahil Güvenlik Akademisi ile buna bağlı eğitim-öğretim kurumları, Milli Savunma Üniversitesine bağlı harp okulları, astsubay meslek yüksekokulları ve enstitüler ile Milli Savunma Bakanlığı, Polis Akademisi, Jandarma Genel Komutanlığı ve Sahil Güvenlik Komutanlığı nam ve hesabına başka yükseköğretim kurumlarında öğrenim görmekteyken kendi isteğiyle veya başka sebeplerle ilişiği kesilen öğrenciler hakkında bu madde hükümleri uygulanmayacak.

4- ÖĞRETİM ÜYELERİNE 75 YAŞINA KADAR ÇALIŞMA İZNİ

Düzenlemeyle öğretim üyelerinin yaş haddinden sonra sözleşmeli olarak istihdam edilmesine ilişkin kapsam da yeniden belirlendi.

Yaş haddini dolduracakları tarihten önce başvuruda bulunan ve sözleşme tarihi itibarıyla öğretim üyesi kadrolarında bulunanlardan, yükseköğretim kurumlarınca belirlenen bölüm ve programlarda görevlerinde kalmalarında fayda görülenler; yükseköğretim kurumunun görüşü ve Yükseköğretim Kurulunun kararıyla, emeklilik yaş haddini doldurdukları tarihten itibaren 75 yaşını geçmemek üzere sözleşmeli olarak çalıştırılabilecek.

Bu kapsamda istihdam iki yıllık sözleşme dönemleriyle gerçekleştirilecek ve emeklilik veya yaşlılık aylığı bağlanıncaya kadar sürdürülebilecek.

Yükseköğretim Kurulu, sözleşmeli olarak çalıştırılacak öğretim üyesi sayısını bölüm, program veya yükseköğretim kurumu bazında sınırlandırabilecek. Uygulamanın hizmet gerekleri ve akademik kriterlere uygun yürütülmesi amacıyla gerekli belirlemeleri de YÖK yapacak.

Yaş haddinden sonra sözleşmeli olarak görev yapan öğretim üyelerinin, kadrolu öğretim üyesi olarak çalışırken sahip oldukları özlük haklarının devamı ve fiili çalışmaya bağlı ödemelerde kadrolu ve sözleşmeli öğretim üyeleri arasında uygulama birliğinin sağlanması da yasal güvenceye bağlandı.

5- YÜKSEKÖĞRETİM DENETLEME KURULU ÜYELERİNE İLİŞKİN DÜZENLEME

Resmi Gazete'de yayımlanan Kanun'a göre, Yükseköğretim Denetleme Kurulu üyelerinin Kurul'da geçirdikleri süreler de yeniden düzenlendi.

Buna göre üyelerin Kurul'da geçirdikleri süreler, tabi oldukları özel kanun hükümleri uyarınca fiilen mesleklerinde geçirilmiş kabul edilecek. Bu süreler, terfi, birinci sınıfa ayrılma ve birinci sınıf olma sürelerinin hesabında dikkate alınacak.

Üyelerin yaş haddinin belirlenmesinde ise üye seçilmeden önce görev yaptıkları kadronun yaş haddi esas alınacak.

6-AKADEMİK PERSONELE YURT DIŞI İMKANI

Türk Cumhuriyetleri ve akraba topluluklarındaki yükseköğretim kurumlarından resmi davet alan öğretim elemanlarına, bütün özlük hakları saklı kalmak üzere aylıklı izin verilebilecek.

Bu izin, üniversite yönetim kurulunun kararı ve Milli Eğitim Bakanlığının onayıyla 3 yılı aşmamak üzere kullanılabilecek.

Uluslararası antlaşmalarla kurulan üniversitelerde ve YÖK'ün taraf olduğu protokoller kapsamında ikili anlaşmalarla yurt dışındaki yükseköğretim kurumları bünyesinde açılan programlarda ise bu süre 5 yıla kadar artırılabilecek.

7-AKADEMİK ÇALIŞMALARDA SAHTECİLİĞE AĞIR YAPTIRIM

Düzenlemeyle akademik etik ihlallerine ilişkin yaptırımlar da genişletildi.

Kişisel emek ve birikimine dayanmayan, başkaları tarafından ücret karşılığında veya ücretsiz olarak hazırlanmış yayın ve çalışmaları atama, yükselme, unvan veya derece kazanımında kullananların yanı sıra, bu fiilleri başkaları adına gerçekleştirenlere veya bu eylemlere aracılık edenlere de meslekten çıkarma cezası uygulanacak.

8- MESLEKTEN MEN CEZASI VERİLEBİLECEK

Kanunla, anket uygulaması, veri toplama gibi akademik değerlendirme içermeyen katkılar hariç olmak üzere, kişisel emeği ve akademik birikimi dışında ücretli veya ücretsiz olarak, kısmen yahut tamamen başkalarına yazdırdığı tez, makale, kitap veya yaptırdığı proje gibi çalışmalarla ön lisans, lisans veya lisansüstü diploma derecesi ya da akademik unvan alan kişiler, üniversite öğretim mesleğinden çıkarılacak, bu yolla kazanılan akademik derece ve ünvanlar geri alınacak.

9- 5 BİN GÜNDEN 10 BİN GÜNE KADAR ADLİ PARA CEZASI

Bu kapsamdaki yayın veya çalışmaları ücretli ya da ücretsiz olarak, kısmen yahut tamamen başkaları adına yapan, üreten veya bunlara aracılık eden kişilere 5 bin günden 10 bin güne kadar adli para cezası verilecek. Fiilin, meslek edinen kişilerce işlenmesi halinde verilecek adli para cezası 10 bin günden az, 20 bin günden fazla olmayacak. Bu yayın ve çalışmaları kullanmak suretiyle diploma derecesi veya akademik ünvan alan kişilere 5 bin günden 10 bin güne kadar adli para cezası verilecek.

Bu suçtan dolayı tüzel kişilere, Türk Ceza Kanunu'nun ilgili hükümleri uygulanacak.

10- SAHTE DİPLOMAYA "BELGEDE SAHTECİLİK" CEZASI

Türk veya yabancı yükseköğretim kurumlarına ait diploma, mezuniyet belgesi veya sertifika belgesini sahte olarak düzenleyen ve düzenletenler Türk Ceza Kanunu'nun "resmi belgede sahtecilik" hükmüne göre cezalandırılacak.

11- DİSİPLİN SORUŞTURMALARINDA YENİ DÖNEM

Disiplin soruşturmalarının yürütülmesi, ifade alınması ve savunma hakkının kullanılmasına ilişkin usul ve esaslar da yeniden düzenlendi.

Yeni düzenlemeye göre soruşturmacının, soruşturulana göndereceği ifadeye davet yazısında hakkındaki iddiaları açıkça belirtmesi gerekiyor. İfade için 7 günden az olmamak üzere süre verilecek. Bu süre içinde sözlü veya yazılı ifade verilmemesi halinde dosyadaki mevcut deliller kapsamında işlem yapılacağı bildirilecek.

Disiplin cezası vermeye yetkili makam tarafından gönderilecek savunmaya davet yazısında ise teklife esas alınan eylemin ne olduğu, bu eyleme karşılık gelen disiplin cezasının ne olduğu ve savunmanın hangi süre içerisinde yapılması gerektiği açıkça belirtilecek.

12- SAVUNMA SÜRESİ 7 GÜNDEN AZ OLMAYACAK

Savunma süresinin de 7 günden az olmaması öngörülüyor. Süresi içerisinde savunma yapılmaması halinde kişinin savunma hakkından vazgeçmiş sayılacağı ve mevcut delillere göre karar verileceği kendisine bildirilecek.

Ayrıca soruşturulana, savunma hakkını kullanmadan önce soruşturma evrakını inceleyebileceği de hatırlatılacak.

13- YAN DAL UZMANLIĞI BULUNANLARA EK ÖDENEK

Tıpta uzmanlık mevzuatına göre yan dal uzmanlığı bulunan öğretim üyeleri ve araştırma görevlilerinin ek ödeme tavan oranları da yeniden düzenlendi.

Bu kişilerin ek ödeme tavan oranı, Sağlık Bakanlığında görev yapan emsallerinin aldığı ödeme oranına eşitlenecek.

14- ORTAK ARAŞTIRMA MERKEZLERİNE DÜZENLEME

Ortak araştırma merkezlerinde görevlendirilen öğretim elemanlarının, kendi üniversitelerinde yürütülen döner sermaye faaliyetlerine katkıları da dikkate alınarak ilgili mevzuat kapsamında ek ödemeden yararlanmaya devam etmeleri sağlanacak.

Projeler kapsamında elde edilen dayanıklı taşınırlar koordinatör üniversitenin envanterine kaydedilecek ve proje kapsamında ortak uygulama ve araştırma merkezi üniversitelerine özgülenebilecek.

Projenin tamamlanmasının ardından dayanıklı taşınırların kurumlar arasında bedelsiz olarak hangi yükseköğretim kurumuna devredileceğine ortak uygulama ve araştırma merkezi yönetim kurulu karar verecek.

Koordinatör üniversitenin değişmesi halinde ise ortak uygulama ve araştırma merkezinin borç, alacak ve nakit bakiyeleri yeni koordinatör üniversiteye aktarılacak.

15- ÜNİVERSİTELERE BİLİMSEL ARAŞTIRMA DESTEĞİ

Birlikte kullanımdaki sağlık tesislerinin bir önceki yıl gayrisafi hasılatının yüzde 2,5'i, ilgili üniversitelerde yürütülen bilimsel araştırma projelerinin desteklenmesi amacıyla merkezi yönetim bütçesinden üniversite bütçelerine aktarılacak.

Bir sağlık tesisinin birden fazla üniversiteyle birlikte kullanım protokolü bulunması halinde yüzde 2,5'lik oran, üniversitelerin sağlık tesisinde görevlendirdiği öğretim elemanı sayısıyla orantılı olarak paylaştırılacak.

Bu kapsamda uygulanacak usul ve esaslar, Hazine ve Maliye Bakanlığı ile Sağlık Bakanlığının uygun görüşü alınarak Yükseköğretim Kurulu tarafından çıkarılacak yönetmelikle belirlenecek.

16- YENİ ÜNİVERSİTELER EĞİTİM VE ÖĞRETİME YÖK'ÜN KARARIYLA BAŞLAYACAK

Devlet veya vakıf ayrımı yapılmaksızın kanunla kurulan yükseköğretim kurumları, eğitim ve öğretime YÖK'ün kararıyla başlayacak. Eğitim ve öğretime başlayan akademik birimler, sonradan ortaya çıkan sebeplerle ve ilgisine göre fakülte, enstitü ve yüksekokullar cumhurbaşkanı kararı ile konservatuvar, meslek yüksekokulu, uygulama ve araştırma merkezi gibi akademik birimler ise YÖK kararı ile kapatılabilecek.

17- 48 ÜNİVERSİTEYE YENİ KADRO

48 üniversiteye profesör, doçent, doktor öğretim üyesi, araştırma görevlisi kadroları ihdas edilecek.

Kanun'un "Kurumlara dönüş" başlıklı hükmünde belirtilen koşulları taşıyan ve 67 yaşını dolduran tıpta ve diş hekimliğinde uzmanlık mevzuatına göre uzman olup devlet yükseköğretim kurumlarında çalışmış öğretim üyeleri, 3 yıl içinde ihtiyacı olan bir yükseköğretim kurumuna başvurmaları halinde sözleşmeli olarak çalıştırılabilecek.

Tıpta uzmanlık eğitimi kontenjanlarında araştırma görevlisi kadrolarının kullanılmaya başlanması nedeniyle ortaya çıkan araştırma görevlisi kadro ihtiyacı başta olmak üzere yükseköğretim kurumlarının öğretim elemanı kadro ihtiyacının karşılanması amacıyla 48 üniversiteye profesör, doçent, doktor öğretim üyesi, araştırma görevlisi kadroları ihdas edilecek.

18- VAKIF ÜNİVERSİTELERİNE VERGİ TEŞVİKİ KOLAYLIĞI

Vakıf yükseköğretim kurumlarının personel ücretlerinden kesilen gelir vergisinin iade edilmesine yönelik teşvikten yararlanabilmesi için aranan toplam öğrenci sayısının en az yüzde 50'sinin tezli yüksek lisans ve doktora öğrencilerinden oluşması şartı kaldırılacak.

Hayalleri olan liselere geçmek için çalışan öğrenciler, sonuçların ardından tercihlerini yaptı.

Tercihlerini yapan öğrenciler, gözlerini sonuçlar için Milli Eğitim Bakanlığı'na çevirmişti.

Öğrencilerin uzun süredir beklediği haber, geçtiğimiz dakikalarda geldi.

2026 LGS TERCİH SONUÇLARI AÇIKLANDI

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından LGS tercih sonuçları erişime açıldı.

LGS yerleştirme sonuçlarının açıklanmasının ardından boş kalan kontenjanlar da bugün "meb.gov.tr" adresinden ilan edilecek.

1 MİLYON ÖĞRENCİ TERCİH YAPTI

Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, 13-27 Temmuz'da 1 milyon 29 bin 595 öğrenci, merkezi sınavla ve yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar için tercihte bulundu.

Böylece ilk yerleştirmede öğrencilerin yüzde 93,56'sı tercihlerine yerleşti.

Sınavla öğrenci alan okullar için açılan 198 bin 905 kontenjanın 190 bin 473'ü öğrenciler tarafından tercih edildi ve yerleştirme oranı yüzde 95,76 olarak gerçekleşti.

Merkezi yerleştirme tercihinde bulunan öğrencilerin yüzde 89,84'ü ilk 5 tercihinden birine yerleşti.

Yerel yerleştirme tercihinde bulunan öğrencilerin yarısından fazlası ilk tercihine yerleşirken, öğrencilerin yüzde 94,53'ü ise ilk 3 tercihinden birine yerleşti.

LGS TERCİH SONUÇLARI SORGULAMA

Adaylar, https://sonuc.meb.gov.tr/ adresi üzerinden TC kimlik numarası, Okul numarası ve Doğum Tarihi (Gün, Ay, Yıl) olarak girdikten sonra sorgulama işlemini yapabilecek.

LGS TERCİH SONUÇLARI İÇİN TIKLAYINIZ

YERLEŞTİRMELER NASIL YAPILACAK?

Sınavla öğrenci alan okullarda merkezi sınav puanının eşitliği halinde yerleştirme, sırasıyla Okul Başarı Puanı (OBP) üstünlüğü, 8, 7. ve 6. sınıflardaki Yıl Sonu Başarı Puanı (YBP), 8. sınıfta özürsüz devamsızlık yapılan gün sayısının azlığı, tercih önceliği ve eşitliğin bozulmaması halinde öğrencilerin doğum tarihine göre yaşı küçük olana bakılarak yerleştirme yapılacak.

LGS 1. VE 2. NAKİL BAŞVURU TARİHLERİ

Yerleştirmeye esas birinci nakil tercih başvuruları, 5-7 Ağustos'ta, tercih sonuçları 10 Ağustos'ta açıklanacak.

İkinci nakil tercih başvuruları ise 10-12 Ağustos arasında alınacak ve 14 Ağustos'ta duyurulacak.

Hiçbir yere yerleşemeyen öğrenciler için il ve ilçe öğrenci yerleştirme ve nakil komisyonlarına başvurular, 17-26 Ağustos'ta yapılacak ve komisyonlar yerleştirme işlemlerini 28 Ağustos'ta tamamlayacak.

TBMM Genel Kurulu'nda kabul edilerek yasalaşan düzenleme, yükseköğretimde öğrenci affından akademik etik kurallarına, üniversitelerin yapısından öğretim üyelerine kadar birçok alanda önemli değişiklik getirdi.

Öğrenci affında öne çkan 10 madde

1- ÜNİVERSİTEYE DÖNÜŞ YOLU AÇILDI

Hazırlık, ön lisans, lisans, lisans tamamlama ve lisansüstü programlarında çeşitli nedenlerle ilişiği kesilen öğrenciler, belirlenen şartlarla yeniden öğrenim hakkı kazanacak.

2- KENDİ İSTEĞİYLE AYRILANLAR DA KAPSAMDA

Üniversiteden kendi talebiyle kaydını sildiren öğrenciler de öğrenci affından yararlanabilecek.

3- KAYIT YAPTIRMAYAN ADAYLAR DA BAŞVURABİLECEK

Üniversiteyi kazandığı halde kayıt yaptırmayanlar da düzenleme kapsamına alındı.

4- BAŞVURULAR 4 AY İÇİNDE YAPILACAK

Kanunun yürürlüğe girmesinden itibaren 4 ay içinde ilgili üniversiteye başvuranlar, 2026-2027 eğitim öğretim yılında eğitimlerine başlayabilecek.

5- BAZI SUÇLARDAN HÜKÜM GİYENLER YARARLANAMAYACAK

Terör, kasten öldürme, işkence, eziyet, cinsel saldırı, çocukların cinsel istismarı, uyuşturucu ticareti, sahte belge kullanımı ve terör örgütleriyle bağlantı nedeniyle ilişiği kesilenler aftan faydalanamayacak.

6- DAHA ÖNCE BAŞKA EĞİTİM KADEMESİNDE AFTAN YARARLANMIŞ OLMAK ENGEL OLMAYACAK

Farklı bir öğrenim düzeyinde daha önce af hakkını kullanmış olanlar, başka bir eğitim kademesi için de bu düzenlemeden yararlanabilecek.

7- ASKERLİK ERTELEMESİ YAPILABİLECEK

Eğitime dönen öğrencilerin askerlikleri ilgili mevzuata göre ertelenecek. Halen askerlik yapanlar ise terhislerinden sonraki 2 ay içinde başvurarak haklarını kullanabilecek.

8- YATAY GEÇİŞ HAKKI TANINACAK

Aftan yararlanarak üniversiteye dönen öğrenciler, giriş puanlarının uygun olması halinde başka bir diploma programına yatay geçiş yapabilecek.

9- AÇIK ÖĞRETİME GEÇİŞ İMKANI SAĞLANACAK

Başvuran öğrenciler, istemeleri halinde Anadolu, Ankara, Atatürk ve İstanbul üniversitelerinin açık öğretim programlarına yatay geçiş yapabilecek. Uygulama esaslarını YÖK belirleyecek.

10- ASKERİ VE GÜVENLİK EĞİTİM KURUMLARI KAPSAM DIŞINDA TUTULDU

Polis Akademisi, Jandarma ve Sahil Güvenlik Akademisi, Milli Savunma Üniversitesi ile bunlara bağlı eğitim kurumlarında öğrenim görürken ilişiği kesilen öğrenciler öğrenci affından yararlanamayacak.

Öğrenci affı da dahil yeni düzenlemenin öne çıkan 10 maddesi:

1- ÖĞRENCİ AFFI YÜRÜRLÜĞE GİRDİ

Daha önce af hakkından yararlanmayan ve belirli suçlar dışında çeşitli nedenlerle üniversiteyle ilişiği kesilenler, başvurmaları halinde 2026-2027 eğitim öğretim yılında öğrenimlerine dönebilecek.

2- SAHTE TEZ VE MAKALEYLE ALINAN DİPLOMALAR İPTAL EDİLECEK

Başkalarına hazırlatılan tez, makale, kitap veya projelerle diploma ya da akademik unvan alanların unvanları geri alınacak, üniversite öğretim mesleğinden çıkarılmaları sağlanacak.

3- HAYALET YAZARLARA AĞIR YAPTIRIM

Başkaları adına akademik çalışma hazırlayan veya buna aracılık eden kişilere yüksek tutarlı adli para cezaları uygulanacak.

4- SON SINIF ÖĞRENCİLERİNE EK SINAV HAKKI

Azami öğrenim süresini dolduran son sınıf öğrencilerine başarısız oldukları teorik ve uygulamalı dersler için iki ek sınav veya tekrar hakkı tanınacak. İntörnlük eğitimini tamamlayamayanlara da ek süre verilecek.

5- DEVLET ÜNİVERSİTELERİ YURT DIŞINDA KAMPÜS AÇABİLECEK

Cumhurbaşkanı kararıyla devlet üniversiteleri yurt dışında yerleşke, akademik birim ve eğitim programı açabilecek.

6- VAKIF ÜNİVERSİTELERİNE SIKI DENETİM GELİYOR

Kurallara uymayan vakıf üniversitelerine kontenjan kısıtlamasından faaliyet izninin kaldırılmasına kadar uzanan yaptırımlar uygulanabilecek.

7- 48 ÜNİVERSİTEYE YENİ AKADEMİK KADRO

Yükseköğretim kurumlarının öğretim elemanı ihtiyacını karşılamak amacıyla 48 üniversiteye profesör, doçent, doktor öğretim üyesi ve araştırma görevlisi kadroları ihdas edilecek.

8- ÖĞRETİM ÜYELERİNE 75 YAŞINA KADAR GÖREV İMKANI

Belirli şartları sağlayan öğretim üyeleri, YÖK kararıyla 75 yaşını geçmemek üzere sözleşmeli olarak görev yapmaya devam edebilecek.

9- KAHRAMANMARAŞ'TAKİ ÜNİVERSİTELERİN YAPISI DEĞİŞİYOR

Kahramanmaraş İstiklal Üniversitesi'nin adı "İstiklal Bilim ve Teknoloji Üniversitesi" olarak değiştirilecek. Bazı fakülte ve yüksekokullar ise Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi bünyesine devredilecek.

10- DİSİPLİN SORUŞTURMALARINDA SAVUNMA HAKKI GÜÇLENDİRİLDİ

Üniversitelerde disiplin soruşturmalarında ifade ve savunma süreçleri yeniden düzenlenirken, savunma için en az 7 gün süre verilmesi zorunlu hale getirildi.

Bu 10 kritik maddenin dışında aşağıdaki başlıklarda da yenilikler getirildi:

-Teknoloji Transfer Ofisleri (TTO) düzenlemesi

-Üniversitelerin ortak ofis kurabilmesi

-Vakıf üniversitelerinin vergi teşvikine ilişkin teknik düzenleme

-Türk-Japon Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nin finansman düzenlemesi

-Yan dal uzmanlarına ek ödeme tavanı

-67 yaşını dolduran uzman öğretim üyelerinin yeniden sözleşmeli çalışabilmesi

-Tıp fakültelerine hastane için ek süre

-Mali yapısı bozulan vakıf üniversiteleri devredilebilecek

Dünyanın ilk 3 bin üniversitesinin sıralanması için "makale sayısı", "atıf sayısı", "toplam bilimsel doküman sayısı", "toplam yayın etkisi", "toplam atıf etkisi" ve "uluslararası işbirliği" olmak üzere 6 gösterge yer aldı.

Buna göre, göstergelerde en yüksek puanı elde ederek ilk 3 bin üniversite arasında yer alan Türk üniversiteleri belli oldu.

Türkiye'den 500-1000 arasında 13 üniversite listeye girme başarısı gösterdi. Bu doğrultuda Hacettepe Üniversitesi 585'inci olarak ülkenin en iyi derece yapan üniversitesi oldu.

Dünya sıralamalarında Hacettepe Üniversitesini takip eden üniversiteler şöyle:

"İstanbul Teknik Üniversitesi 710'uncu, Ankara Üniversitesi 748'inci, Gazi Üniversitesi 824'üncü, Koç Üniversitesi 832'nci, İstanbul Üniversitesi 890'ıncı, Ege Üniversitesi 891'inci, Atatürk Üniversitesi 894'üncü, ODTÜ 936'ncı, Sağlık Bilimleri Üniversitesi 958'inci, Yakın Doğu Üniversitesi 971'inci, İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 977'nci, Yıldız Teknik Üniversitesi 981'inci."

Ayrıca, URAP dünya sıralamasında ilk 3 bin üniversite arasında Türkiye'den toplam 128 yükseköğretim kurumu yer aldı.

DÜNYANIN EN İYİ ÜNİVERSİTESİ HARVARD OLDU

ODTÜ URAP'ın sıralamasında birinci olan üniversite, ABD'den Harvard Üniversitesi oldu.

Çin'den Zhejiang Üniversitesi 2'nci, aynı ülkeden Shanghai Jiao Tong Üniversitesi 3'üncü ve Tsinghua Üniversitesi 4'üncü, İngiltere'den College London Üniversitesi 5'inci, Kanada'dan Toronto Üniversitesi 6'ncı, İngiltere'den Oxford Üniversitesi 7'nci, Çin'den Peking Üniversitesi 8'inci, ABD'den Stanford Üniversitesi 9'uncu, Çin'den Sun Yat-sen Üniversitesi ise 10'uncu olarak sıralamaya girdi.

Böylelikle Çin, ilk 10'da 5 üniversitesinin yer almasıyla sıralamada en çok üniversitesi bulunan ülke oldu. Çin'i 2'şer üniversitesiyle ABD ve İngiltere, 1 üniversitesiyle Kanada izledi.

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE KAPSAM GENİŞLETİLDİ

Buna göre, resmî anaokulu bulunmayan ilçelerde daha fazla çocuğun okul öncesi eğitimden faydalanabilmesi için düzenleme yapıldı. Bu doğrultuda anaokulu bulunmayan ilçelerde okullardaki ana sınıflarına da 36-68 aylık öğrenciler kaydedilebilecek.

Bir grup oluşturabilecek kadar 36-44 aylık çocuk bulunması durumunda ise yeni ana sınıfı şubesi açılabilecek.

Okul-aile iş birliğinin güçlendirilmesi için okul öncesi ve 1'inci sınıfa başlayacak öğrencilere yönelik eğitim öğretim yılı başlamadan önce yapılan "uyum haftasında" ebeveyn programları hazırlanarak sürece veliler de dâhil edilecek.

Buna göre yeni kayıtlar, temmuzda başlayacak. Kayıt işlemi, Nüfus Hizmetleri Kanu'nu hükümlerine göre oluşturulan "Ulusal Adres Veri Tabanı"ndaki yerleşim yeri adres bilgileri esas alınarak, e-Okul sistemi üzerinden yapılacak. Adres doğrulamasına ilişkin usul ve esaslar, Bakanlıkça belirlenecek. Öğrenci belgesi, e-Devlet üzerinden alınabilecek.

ÖZÜRSÜZ DEVAMSIZLIK YAPAN ÖĞRENCİLERE BELGE VERİLMEYECEK

Özürsüz devamsızlık yapan ortaokul öğrencilerinden şube öğretmenler kurulu kararı ile sınıf geçenlere başarı belgesi verilmemesi yönünde düzenleme yapıldı.

Böylelikle 20 gün ve üzeri özürsüz devamsızlık yapan öğrencilerden Şube Öğretmenler Kurulu kararıyla sınıf geçenlere teşekkür ve takdir belgesi verilmeyecek.

Ayrıca öğretmenlerin mesleki çalışma dönemlerinin de Bakanlıkça çevrim içi yapılabilmesi hüküm altına alındı.

OKUL GÜVENLİĞİNE YÖNELİK TEDBİRLER

Yönetmelik'te, okullarda güvenlik ve öğrenci sağlığına yönelik tedbirler de yer aldı.

Buna göre, Okul Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu, okulun ve öğrencilerin güvenliğini tehdit edecek hususlara yönelik alınan ihbar, şikâyet ve gerekli görülen hâllerde önceden tedbir almak, olumsuz öğrenci davranışlarının fiil ve suça dönüşmesini engelleyecek.

Kurulun kararıyla eğitim ortamlarının, eğitim personelinin ve öğrencilerin güvenliğini sağlamak için öğrencileri her türlü olumsuz ve zararlı davranışlardan korumak amacıyla okul, pansiyon ve eklentilerin yanı sıra masa, dolap, sıra ve gerekli görülen diğer yerlerde arama yapılabilecek.

Tedbir amaçlı yapılacak arama ve inceleme işleri, öğrencinin kişilik ve onurunu rencide etmeden, müdür yardımcıları ile Okul Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu üyeleri ve görevlendirilen diğer öğretmenler tarafından yapılacak.

Arama yapılan yerlere ve bulunan malzemelere ilişkin iki nüsha tutanak hazırlanacak. Tutanaklar, ilgililerce imzalanacak, okul müdürü tarafından onaylanarak okul müdürü ile Okul Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulunca muhafaza edilecek.

Ayrıca velilerin, okul idaresi veya öğretmenler ile öğrenci hakkındaki görüşme talebini, okulun resmî internet sayfasında yer alan "Okul Randevu Sistemi" üzerinden oluşturabilmesi hüküm altına alındı.

Temel Yeterlilik Testi'ne (TYT) 2 milyon 255 bin 76, Alan Yeterlilik Testi'ne (AYT) 1 milyon 473 bin 113, Yabancı Dil Testi'ne (YDT) ise 143 bin 270 aday girdi.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanlığınca, 2026-YKS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu ön bilgi amacıyla yayımlanmıştı.

Adayların, tercihlerini yapmadan önce tercih süresinde ÖSYM'nin internet adresinden yeniden yayımlanacak kılavuzu dikkatle incelemeleri ve ÖSYM'den yapılan duyuruları takip etmeleri gerekiyor.

Kılavuza göre tercihler, 29 Temmuz-10 Ağustos'ta ÖSYM'nin "https://ais.osym.gov.tr" adresinden yapılacak.

2026-YKS yerleştirme sürecine ilişkin merak edilen konuları 10 soruda derledi.

1 - ADAYLAR TERCİH YAPARKEN NELERE DİKKAT ETMELİ?

Adaylar, ilgi ve yeteneklerine göre istihdam olanakları ve iş gücü piyasasını göz önünde bulundurarak tercihte bulunmalı. Tercih listesi oluşturulurken, adayların en çok istedikleri üniversite ve bölümlere listenin ilk sıralarında yer verilmeli, ardından başarı sıralarına yakın, daha üstte ve daha altta bulunan yükseköğretim programları 2025 yılı yerleştirme başarı sıralamaları dikkate alınarak eklenmeli.

2 - ÜNİVERSİTELERDE KAÇ KONTENJAN BULUNUYOR?

Bu yıl yükseköğretim kurumlarında, genel kontenjanların yanı sıra okul birincisi, 34 yaş üstü kadın, şehit yakını, gazi ve gazi yakını kontenjanları da dahil olmak üzere toplam 805 bin 747 kontenjan bulunuyor. Türkiye ve KKTC'deki üniversitelerin bu yıl ön lisans programlarında toplam 371 bin 476, lisans programlarında toplam 407 bin 80, özel yetenek programlarında ise toplam 27 bin 191 kontenjan yer alıyor. Kontenjanın 602 bin 117'si devlet, 184 bin 914'ü vakıf, 18 bin 716'sı ise KKTC'de bulunan üniversiteler için ayrıldı.

3 - 34 YAŞ ÜSTÜ KADIN, ŞEHİT VE GAZİ EŞ VE ÇOCUKLARI VE GAZİ OLAN ADAYLARA YÖNELİK KILAVUZDA NELER BULUNUYOR?

Sınavın yapıldığı yılın ilk günü itibarıyla 34 yaşını tamamlamış kadınlar için kılavuzda merkezi yerleştirmeyle öğrenci alan, belirlenen devlet üniversitelerindeki ön lisans ve lisans programlarında kontenjan ayrıldı. Daha önce herhangi bir lisans programından mezun olanlar, ayrılan kontenjanlardan yararlanamayacak. Daha önce bir ön lisans programından mezunlar ise sadece lisans programlarının ilgili kontenjanlarına yerleştirilebilecek. 34 yaşını tamamlamış kadınlar başarı sıralaması şartı aranan programların dışında Havacılık Elektrik ve Elektroniği, Havacılık Yönetimi, Denizcilik İşletmeleri Yönetimi, Uçak Bakım ve Onarım, Uçak Elektrik ve Elektroniği, Uçak Gövde ve Motor Bakımı, Pilotaj, Sivil Savunma ve İtfaiyecilik programlarına da yerleşemeyecek.

Okul birincileri için 17 bin 862, şehit yakını, gazi ve gazi yakını için 3 bin 673, 34 yaş üstü kadınlar için de 10 bin 363 özel kontenjan tanımlandı.

4 - YKS TERCİHLERİ SIRALAMAYA GÖRE Mİ PUANA GÖRE Mİ YAPILMALI, KAÇ TERCİHTE BULUNULABİLİR?

Adayların puana değil, sıralamalarına göre tercihlerde bulunmaları gerekiyor. YKS tercihlerinde, geçen yılın sıralamaları önemli faktör olmalı. Adaylar, sağlıklı tercih yapabilmeleri için birçok yeniliklerin eklendiği YÖK ATLAS verilerini de incelemeli. YKS tercih döneminde adaylar, en fazla 24 tercihte bulunabilecek. Listeyi oluştururken ilk birkaç tercih, puanın yeterli olup olmayacağı endişesine kapılmadan, sadece ilgiler göz önünde bulundurularak belirlenmeli, buralara en çok istenen programlar yazılmalı. Ancak kazanılsa bile kaydolmak istenmeyen bir programa tercih listesinde yer verilmemeli. Adayların tercih listelerindeki programların sırasının istek sıralarına uygunluğu kontrol edilmeli.

5 - BU YIL YENİ AÇILAN BÖLÜMLER NELER?

YÖK tarafından açılan 7'si lisans, 9'u ön lisans olmak üzere 16 yeni program ilk kez öğrenci kabul edecek. Bu bölümler sektörün ve iş gücü piyasasının taleplerine göre açıldı. Açılan programlar şöyle: Lisans düzeyinde "Tarih ve Yapay Zeka", "Felsefe ve Yapay Zeka", "İşletme ve Yapay Zeka", "Finansal Teknoloji", "Biyoteknoloji ve Genetik", "Paramedik" ve "Balıkçılık Teknolojisi" bölümleri ilk kez öğrenci kabul edecek.

Ön lisans düzeyinde "Yapay Zeka Destekli Web Tasarımı ve Kodlama", "Yapay Zeka Destekli Tasarım ve Animasyon", "Dijital Oyun Teknolojileri", "Mobil Güvenlik Teknolojileri", "İlaç Üretim Teknolojisi", "Patlayıcı ve Enerjetik Malzemeler Teknikerliği", "Hayvancılık Teknolojileri ve İşletmeciliği", "Laboratuvar Hayvanları" ve "Balıkçılık Teknolojisi" bölümü açıldı.

YÖK, açıköğretim programlarına da 2 yeni bölüm ekledi. Bu kapsamda "Yapay Zeka Destekli Kodlama" ile "Veri Görselleştirme ve Bilgi Tasarımı" programları açık öğretimden ilk kez öğrenci kabul edecek. Her iki bölüme de 250'şer kontenjan tanımlandı.

Ayrıca, yapay zeka ve bilişim alanında son üç yılda 81 yeni program açıldı. 171 üniversitedeki toplam program sayısı 785'e ulaştı. Yapay zeka ve bilişim temelli ön lisans programlarının kontenjanı 1610'dan 6 bin 828'e çıkarılarak dört kattan fazla artırıldı. Yapay zeka ve siber güvenlik alanlarındaki eğitim kapasitesi yaklaşık yedi katına ulaştı. Yapay zeka ve bilişim temelli lisans programlarının kontenjanı 2 bin 355'ten 4 bin 420'ye yükseltildi. Sektör ihtiyaçlarına yönelik açılan 25 ön lisans programının kontenjanı 5 bin 280'den 7 bin 270'e çıkarıldı. Lisansüstü düzeyde 33 farklı başlık altında 182 yeni program açıldı.

6 - KILAVUZDAKİ PROGRAM TABLOLARINDA YER ALAN "TYÇ" NE ANLAMA GELİYOR?

Kılavuzda yer alan Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) logosu, diplomaların yurt dışında daha hızlı tanınmasına ve istihdam imkanlarını artırmasına olanak sağlarken, yükseköğretim staj yeterliliklerinin ve yurt dışında geçirilen öğrenim dönemlerinin kazanımlarının karşılıklı doğrudan tanınmasında, yatay ve dikey öğrenci hareketliliğinde de kolaylık sağlıyor.

7 - BAŞARI SIRALAMASI UYGULAMASI DEVAM EDECEK Mİ?

Evet. Bazı bölümler için başarı sıralaması uygulamasına bu yıl da devam ediliyor. Bu kapsamda tıp, diş hekimliği, eczacılık, hukuk, mimarlık, mühendislik ve öğretmenlik programlarını tercih edebilmek için gerekli olan en düşük başarı sırası koşulu uygulaması sürüyor. Bu yıl hukuk programlarına yerleştirme işlemlerinde EA en düşük 100 bininci, mühendislik programlarına yerleştirme işlemlerinde SAY en düşük 300 bininci, mimarlık programlarına yerleştirme işlemlerinde SAY en düşük 250 bininci, tıp programlarına yerleştirme işlemlerinde SAY en düşük 50 bininci, öğretmenlik programlarına yerleştirme işlemlerinde ilgili puan türünde en düşük 300 bininci, eczacılık programlarına yerleştirme işlemlerinde SAY en düşük 100 bininci, diş hekimliği programlarına yerleştirme işlemlerinde SAY en düşük 80 bininci olmak gerekecek.

8 - YKS TERCİHLERİ İÇİN DANIŞMANLIK NASIL ALINIR?

Milli Eğitim Bakanlığı, adaylara üniversiteye yerleştirme sürecinde destek olması amacıyla rehber öğretmen ve psikolojik danışmanlar aracılığıyla sunacağı "tercih danışmanlığı" hizmeti verecek. Tercih danışmanlığı birimleri, eğitim kurumları ile rehberlik ve araştırma merkezlerinde oluşturulacak. Bu süreçte adayların kendine uygun tercihler yapması, fırsatları değerlendirmesi, sorumluluk alarak karar vermesi, çok yönlü gelişimle beraber sağlıklı bireyler olarak toplumda yaşamını sürdürmesi konularında öğrencilere ve ailelerine kılavuzluk edilecek. Ayrıca üniversiteler, tercih yapacak öğrenciler için tercih fuarları düzenliyor.

9 - ÜNİVERSİTE KAYITLARI NE ZAMAN YAPILACAK?

Kılavuza göre, YKS sonuçlarına göre bir programa kayıt hakkı kazanan adaylar, kayıt işlemlerini 24-28 Ağustos'ta yapacak, elektronik kayıtlar ise 24-26 Ağustos'ta yapılacak.

10 - EK YERLEŞTİRME NASIL YAPILACAK?

Yükseköğretim programlarına kayıt işlemleri tamamlandıktan sonra boş kalan kontenjanlar üniversitelerce ÖSYM'ye bildirilecek. Yükseköğretim programlarının 2026-YKS sonuçlarına göre yapılan genel yerleştirme sonunda boş kalan veya kaydolmama nedeniyle dolmayan kontenjanlarına ÖSYM tarafından merkezi olarak ek yerleştirme yapılacak. Merkezi yerleştirmede bir yükseköğretim programına yerleştirilen adaylar, ek yerleştirme için başvuramayacak.

Öğrencilerin hayallerindeki lise için 13 Temmuz tarihinden itibaren e-Okul üzerinden başladığı tercih sürecinde sona gelindi.

Lise tercihleri bugün saat 17.00'de sona erecek.

3 GRUPTA TERCİH YAPILIYOR

Adaylar, "merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okullar", "yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar" ve "pansiyonlu okullar" olmak üzere üç grupta e-Okul sistemi üzerinden tercih yapıyor.

HANGİ OKUL TÜRÜNDE, NE KADAR KONTEJAN VAR?

Merkezi sınavla öğrenci alan okullara toplam 198 bin 899 öğrenci yerleştirilecek.

Anadolu liselerine 60 bin 886, fen liselerine 38 bin 700, sosyal bilimler liselerine 9 bin 210, Anadolu imam hatip liselerine 43 bin 706, mesleki ve teknik Anadolu liselerine 46 bin 397 kontenjan ayrıldı.

Merkezi sınavla öğrenci alan okulların belirlenen kontenjanlarına puan üstünlüğüne göre tercihler doğrultusunda yerleştirme olacak.

OBP PUANLARI BELİRLEYİCİ OLACAK

Sınavla öğrenci alan okullarda merkezi sınav puanının eşitliği halinde yerleştirme, sırasıyla Okul Başarı Puanı (OBP) üstünlüğü, 8, 7. ve 6. sınıflardaki Yıl Sonu Başarı Puanı (YBP), 8. sınıfta özürsüz devamsızlık yapılan gün sayısının azlığı, tercih önceliği ve eşitliğin bozulmaması halinde öğrencilerin doğum tarihine göre yaşı küçük olana bakılarak yerleştirme yapılacak.

LGS kapsamındaki merkezi sınavla öğrenci alacak okulların bu yılki kontenjanları ile geçen seneki yüzdelik dilimlerine e-Okul sistemi ve "Rota Maarif" platformu üzerinden ulaşılabiliyor.

YERLEŞTİRME SONUÇLARI 5 AĞUSTOS'TA AÇIKLANACAK

Yerleştirme sonuçları ve boş kalan kontenjanlar, 5 Ağustos Çarşamba günü "meb.gov.tr" adresinden ilan edilecek.

Yerleştirmeye esas birinci nakil tercih başvuruları, 5-7 Ağustos'ta, tercih sonuçları 10 Ağustos'ta açıklanacak. İkinci nakil tercih başvuruları ise 10-12 Ağustos'ta arasında alınacak ve 14 Ağustos'ta duyurulacak.

Hiçbir yere yerleşemeyen öğrenciler için il ve ilçe öğrenci yerleştirme ve nakil komisyonlarına başvurular, 17-26 Ağustos'ta yapılacak ve komisyonlar yerleştirme işlemlerini 28 Ağustos'ta tamamlayacak.

Yatılılık başvuruları 31 Ağustos-3 Eylül'de okul ve kurumlarca alınacak. Yatılılık yerleştirme sonuçları 4 Eylül'de ilan edilerek e-Pansiyon üzerinden kayıt işlemleri gerçekleştirilecek.

Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçları açıklandı.

Sonuçların açıklanmasının ardından YKS istatistikleri de paylaşıldı.

Sınavda doğru cevap oranı, bazı derslerde geçen seneye göre düştü.

DOĞRU CEVAP İSTATİSTİKLERİ TARTIŞMA YARATTI

Temel Yeterlilik Testi (TYT) Türkçe bölümünde 40 soruda geçen yıl 21,2 olan doğru oranı 20,1'e indi.

Alan Yeterlilik Testi (AYT) matematikte ise bir soru iptal edildi.

Bu nedenle adaylar 39 soru üzerinden değerlendirildi.

Doğru cevap ortalaması 7,1 oldu.

Bazı derslerde önceki yıla göre artış olsa da soru sayısına göre verilen doğru cevapların miktarı tartışma yarattı.

67 BİN 87 KİŞİ SIFIR ÇEKTİ

Ortaöğretim Başarı Puanı'nın sınav puanlarına eklenmesiyle TYT'de 112, sayısalda 154, sözelde 4, eşit ağırlıkta 12, dilde 14 aday 550 ve üstünde puan aldı.

Ayrıca, TYT'de 2 milyon 187 bin 743, sayısalda 1 milyon 135 bin 718, sözelde 1 milyon 85 bin 698, eşit ağırlıkta 1 milyon 421 bin 290, dilde 132 bin 826 adayın puanı 115 ve üzerinde hesaplandı.

Bu durumda sınavda puanı hesaplanamayan yani 'sıfır çeken’ aday sayısı ise 67 bin 87 oldu.

ÖĞRENCİLER MATEMATİK YAPAMIYOR MU?

Özellikle sayısal derslerde yaşanan düşüş ise dikkat çekti.

Matematik, Kimya, Fizik derslerindeki doğru cevap oranlarındaki düşüş, öğrencilerin sayısal alanlardaki yeterlilikleri konusunda tartışma yarattı.

KADIN ADAYLAR DAHA FAZLA

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, sınav istatistiklerine ilişkin yazılı bir açıklama yaptı.

Ersoy, yaklaşık 2,5 milyon adayın başvurduğunu belirterek kadın adayların, erkeklere göre sınava katılım oranlarının daha yüksek olduğunu ifade etti.

SINAVA GİRMEYEN ADAY SAYISI

TYT: 2 milyon 425 bin 627 aday başvurdu, 2 milyon 255 bin 76’sı sınava katıldı, 170 bin 551 aday girmedi.

AYT: 1 milyon 627 bin 970 aday başvurdu, 1 milyon 473 bin 113’ü sınava katıldı.

YDT: 203 bin 640 aday başvurdu, 143 bin 270’i sınava katıldı, 60 bin 370 aday girmedi.

301 ADAYIN SINAVI GEÇERSİZ SAYILDI

ÖSYM'nin sonuçlara ilişkin açıkladığı verilere göre, TYT başvuran 2 milyon 425 bin 627 adaydan 170 bin 551'i, AYT başvuran 1 milyon 627 bin 970 adaydan 154 bin 857'si, YDT başvuran 203 bin 640 adaydan 60 bin 370’i sınava katılmadı.

Katılanlardan, TYT oturumunda 246, AYT'de 49, YDT'de 6 olmak üzere 301 adayın sınavı geçersiz sayıldı.

Yükseköğretim Kurumları Sınavı sonuçları açıklandı.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, 2026-YKS sonuçlarının ykssonuc.osym.gov.tr internet adresinden ilan edildiğini duyurdu.

Sonuçlar açıklandıktan sonra YKS istatistikleri de belli oldu.

Konuya dair açıklama yapan ÖSYM Başkanı Ersoy, sınav istatistiklerine ilişkin de bir yazılı açıklama yaptı.

"KADIN ADAYLAR DAHA FAZLA"

Yaklaşık 2,5 milyon adayın başvurduğunu söyleyen Ersoy, kadın adayların erkeklere göre sınava katılım oranlarının da yüksek olduğunu söyledi.

SINAVA GİRMEYEN ADAY SAYISI

Ersoy, TYT'ye başvuran 2 milyon 425 bin 627 adayın 2 milyon 255 bin 76'sının sınava katıldığını, 170 bin 551 adayın ise sınava girmediğini bildirdi.

AYT'ye başvuran 1 milyon 627 bin 970 adaydan 1 milyon 473 bin 113'ünün sınava katıldığını aktaran Ersoy, YDT'ye başvuran 203 bin 640 adaydan da 143 bin 270'inin sınava katıldığını, 60 bin 370 adayın bu oturuma girmediği bilgisini paylaştı.

YKS İSTATİSTİKLERİ

2026 TYT Türkçe testinde 40, sosyal bilimler testinde 20, fen bilimleri testinde 20 ve temel matematikte öğrencilere 40 soru soruldu.

Aynı şekilde TYT ve AYT sınavında, sorulan sorulara doğru cevap verenlerin ortalaması sıralandı.

Ersoy'un yazılı açıklamasında verdiği istatistik veriler ise şöyle;

YKS TESTLERİNİN ORTALAMALARI

"2026-TYT'de ortaöğretim son sınıf öğrencilerinin doğru cevap sayısı ortalamaları;

Türkçe (40 soru) testinde 20,5,

Sosyal bilimler (20 soru) testinde 10,2,

Temel matematik (40 soru) testinde 6,8,

Fen bilimleri (20 soru) testinde 4,3,

AYT matematik (40 soru) testinin ortalaması, 7,0,

AYT fen bilimleri testinin ortalamaları;

Fizik (14 soru) alt testinde 2,7,

Kimya (13 soru) alt testinde 2,2,

Biyoloji (13 soru) alt testinde 3,0

AYT Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 testinin ortalamaları;

Türk dili ve edebiyatı (24 soru) alt testinde 6,1,

Tarih-1 (10 soru) alt testinde 2,6,

Coğrafya-1 (6 soru) alt testinde 1,7,

AYT sosyal bilimler-2 testinin ortalamaları;

Tarih-2 (11 soru) alt testinde 1,7,

Coğrafya-2 (11 soru) alt testinde 2,1,

Felsefe grubu (12 soru) alt testinde 1,6,

(DKAB) din kültürü ve ahlak bilgisi/ek felsefe grubu (6 soru) alt testinde 1,9,

YDT'nin ortalamaları ise;

Almanca testinde 43,0,

Arapça testinde 44,3,

Fransızca testinde 46,1,

İngilizce testinde 37,1,

Rusça testinde 56,9 olarak gerçekleşti."

KADIN ADAYLAR DAHA BAŞARILI

Ersoy, TYT'deki Türkçe ve sosyal bilimler testinde kadın adayların doğru cevap sayısının ortalaması erkek adaylara göre daha yüksek olduğunu, temel matematik ve fen bilimleri testlerinde ise erkek adayların doğru cevap ortalamasının kadınlara göre daha yüksek gerçekleştiğini belirtti.

AYT'deki 11 alt testten 8'inde erkek adayların ortalamasının, 3'ünde ise kadın adayların ortalaması daha yüksek olduğunu aktaran Ersoy, YDT'de ise Arapça ve Rusça dillerinde kadın adayların, Almanca, Fransızca ve İngilizcede ise erkek adayların ortalamasının daha yüksek sonuçlandığını vurguladı.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, 2026-YKS sonuçlarının ykssonuc.osym.gov.tr internet adresinden ilan edildiğini duyurdu.

Ersoy, yoğun bir hazırlık süreci geçiren adayları, ailelerini ve eğitim camiasını tebrik ederek üniversiteye yerleşecek öğrencilerin ülkeye faydalı bireyler olarak yetişeceğine inandığını belirtti.

Adaylar, sınav sonucunu T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle öğrenebilecek.

TERCİH DÖNEMİ: 29 TEMMUZ-10 AĞUSTOS

Yaklaşık 2,5 milyon adayın başvurduğu sınavın ardından tercih işlemleri 29 Temmuz-10 Ağustos tarihleri arasında yapılacak.

YKS ŞAMPİYONLARI

Sonuçlara göre Temel Yeterlilik Testi'nde 5, Alan Yeterlilik Testi'nde 3 ve Yabancı Dil Testi'nde ise 5 birinci var.

2026 YKS'de TYT birinciliğini İlker Uyanıker, Abdullah Uslu, Miraç Koşar, Doğa Erdemir ve Şerif Efe Dartar paylaştı.

AYT sayısalda Şerif Efe Dartar, sözelde Enes Salahaddin Coşkun, eşit ağırlıkta Tuğsem Bahar birinci oldu.

YDT'de Almanca, Arapça, Fransızca, İngilizce ve Rusça alanlarında farklı adaylar birincilik elde etti.

Sınava başvuran 2 milyon 425 bin 627 adaydan 2 milyon 255 bin 76'sı TYT'ye katılırken AYT'ye başvuran 1 milyon 627 bin 970 adayın 1 milyon 473 bin 113'ü sınava girdi, YDT'ye başvuran 203 bin 640 adaydan 143 bin 270'i sınava katıldı.

2 SORU İPTAL EDİLDİ

Sınavın ardından gelen tepkilerden sonra AYT testlerinin Türk Dili ve Edebiyatı Sosyal Bilimler 1 Testi temel soru kitapçığında yer alan 20 numaralı soru iptal edilmiş, 1 sorunun da cevabı değiştirilmişti.

Cevabı değiştirilen ve bir öğrencinin dava açtığı Matematik Testi soru kitapçığında yer alan 23 numaralı sorunun da iptal edildiği açıklandı.

Bu sorular değerlendirilmeye alınmadı.

Üç başarılı öğrenci de kendilerini aşırı kısıtlamadan çalıştıklarını, dijital cihaz kullanımını sınırlandırdıklarını ve stres yönetimine önem verdiklerini söyledi.

DÜZENLİ ÇALIŞTI, GÜNLÜK RUTİNİNE RİAYET ETTİ

Zeynep Çabuk, sınava hazırlık sürecinde dershaneye gitmediğini, yalnızca okulun açtığı kurslara katıldığını belirtti.

Günlük ders çalışma süresinin değişiklik gösterdiğini ifade eden Çabuk, bazı günler 2-3 saat çalışırken bazı günler ise hiç ders çalışmadığını anlattı.

Sınavın ardından birincilik beklemediğini dile getiren Çabuk, sınavın zor geçtiğini, bazı sorularda tereddüt yaşadığını belirterek, cevap anahtarı açıklandıktan sonra ise bu sonucu beklemeye başladığını söyledi.

Çabuk, sınav kaygısını yıl boyunca yoğun şekilde hissetmediğini belirterek, düzenli hazırlandığı için günlük rutinini sürdürdüğünü ve büyük bir baskı yaşamadığını, sınava son bir hafta kala ise stresinin arttığını ve bu süreçte daha yoğun çalıştığını ifade etti.

ZEYNEP'İN KENDİSİNE AİT BİR TELEFONU YOK

Arkadaşlarıyla ilişkilerinin bu süreçte olumlu şekilde devam ettiğini belirten Çabuk, kendisine ait bir telefonunun olmadığını, ihtiyaç duyduğunda anne ve babasının telefonunu kullandığını söyledi.

Öğretmenlerinin sınava hazırlık sürecinde kendisine her zaman destek olduklarını ifade eden Çabuk, ailesinin de bu süreçte yanında olduğunu ancak sınava yönelik özel çalışma programı yürütmediklerini dile getirdi.

Ankara Fen Lisesini tercih edebileceğini dile getiren Çabuk, üniversitede okuyacağı bölüm konusunda ise kararsız olduğunu, psikiyatri alanını da değerlendirdiğini söyledi.

Sınava hazırlanan öğrencilere tavsiyelerde bulunan Çabuk, kendilerini gereğinden fazla strese sokmamaları gerektiğini belirterek, "Sınavda çok normal konuları halledip birkaç da soru çözüp kendilerini çok strese sokmasınlar yani. 'O kadar, şu kadar kitap bitireyim.' falan, ona gerek yok bence. Hani temel kitapları bitirirsiniz. Sonra yani yeterli olması lazım bence. Aşırı değil. Tabii ki çok az da değil." dedi.

Çabuk'un babası Hasan Çabuk da sonucun kendilerini mutlu ettiğini ve gururlandıklarını söyleyerek, "Tabii sadece dersle uğraşmıyordu. Sporla, müzikle de uğraşıyor, kitap çok fazla okuyor. Kitap okumasının çok fazla katkısının olduğunu düşünüyorum. Üzerine düşen sorumluluğu da yerine getiriyordu. Dışarıda herhangi bir kurs veya özel dersimiz falan bizim olmadı. Tamamen okul kurslarıyla hazırlandık. Öğretmenlerin emeği çok büyük." dedi.

"KÖTÜ OLDUĞUM KONULARDA KONUYU ANLAYANA KADAR ÇALIŞTIM"

Mustafa İlhan, sonucu ilk gördüğünde büyük sevinç yaşadığını belirterek, hissettiklerini "garip bir duygu" olarak nitelendirdi.

Sosyal hayatına, arkadaşlarına vakit ayırmaya devam ettiğini ve kendisini fazla kısıtlamadığını söyleyen İlhan, "Ders çalışmam gereken zamanda işte daha çok çalışmaya önem verdim." dedi.

Sınava hazırlık sürecinde Türkçe dersinde zorlandığını dile getiren İlhan, "Günlük düzenim yoktu. Daha çok böyle kötü olduğum konularda konuyu anlayana kadar çalıştım. Bir stres vardı, sonra o da kendi kendine düzeliyor." ifadelerini kullandı.

TELEFON KULLANIMINI SINIRLANDIRDI

Akıllı telefon kullanımını da sınırlandırdığını anlatan İlhan, "Çok telefona bakmadım. Zaten bana da genellikle fazla mesaj gelmiyor bakmadığım için. Bu yüzden telefonla çok işim olmadı." diye konuştu.

Sınava hazırlanan öğrencilere tavsiyelerde bulunan İlhan, deneme sınavlarında yaptıkları yanlışları dikkatle analiz etmeleri gerektiğini belirterek, "Yanlışlarına önem versinler ve aynı hatayı bir daha yapmamaya çalışsınlar. İyi oldukları konulardan sürekli soru çözmek yerine eksik oldukları konulara ağırlık verip kendilerini geliştirmeye çalışsınlar." dedi.

Meslek seçimi konusunda henüz kesin bir karar vermediğini belirten İlhan, lise tercihini Tevfik İleri Anadolu İmam Hatip Lisesi'nden yana kullanmayı düşündüğünü söyledi.

Mustafa'nın babası Sami İlhan da sonucu öğrendiklerinde gurur duyduklarını ve çok sevindiklerini söyleyerek, "Mustafa, zaten ilkokuldan beri derslerini takip eden, sorumluluk sahibi bir çocuktur. Ödevlerini vaktinde yapar, sosyal hayatını da devam ettirirdi. Kendini tamamen derse vermez ama sorumluluklarını takip eder. Okulda da öğretmenleri ve hocalarımız çok yardımcı oldular, sağ olsunlar. Bu süreçte hem psikolojik hem derslerde olsun destek oldular." ifadelerini kullandı.

"HAFTADA BİR KISA SÜRE BİLGİSAYARA BAKTIM"

Muhammed Yusuf Soysal da sınava hazırlık sürecinde her gün çalıştığını, Türkçe dersinde zorlandığını söyledi.

Sınav kaygısını kendisini rahat tutmaya çalışarak giderdiğini anlatan Soysal, "Sınavı çok kafamda büyütmedim. Bu sayede de stres yapmadan çalıştım. Sosyal hayatım gayet normal bir şekilde devam etti." diye konuştu.

Soysal, sınava hazırlık sürecinde dijital cihaz kullanımını büyük ölçüde sınırlandırdığını belirterek, "Sadece haftada bir kısa süre bilgisayara bakıyordum. Onun dışında dijitalden uzak durmaya çalıştım." ifadesini kullandı.

"EN ÖNEMLİSİ STRES YÖNETİMİ"

Lise tercihi konusunda süreç boyunca kendisine belirli bir hedef koymadığını belirten Soysal, bu dönemde önceliğinin sınavdan tam puan almak olduğunu ve bunu başardığını söyledi.

Henüz lise tercihini netleştirmediğini ifade eden Soysal, üniversitede yazılım alanında eğitim almayı düşündüğünü dile getirdi.

Sınava hazırlanan öğrencilere tavsiyelerde bulunan Soysal, en önemli konunun stres yönetimi olduğunu belirterek, "Çünkü stres yapan arkadaşlarımın hepsi sınavda denemelerde yaptıklarından çok daha kötü yaptılar. O yüzden en önemlisinin stres yönetimi olduğunu düşünüyorum. Sınavı fazla büyütmemek ama yine de ölçülü çalışmak gerekiyor bence." dedi.

Son olarak 2022 yılında gündeme gelen "öğrenci affı", 2026 ile birlikte yeniden gündemde.

Af talebi ise öğrencilerden geldi...

AK PARTİ GRUBU'NDA GÖRÜŞMELER YAPILDI

AK Parti Grubu’nda da görüşmelerde bulunan öğrenciler, yeniden üniversiteye dönmek istediklerini dile getirerek, kanun çıkarılmasını talep etti.

Bunun akabinde de AK Partili vekiller harekete geçti.

TBMM BAŞKANLIĞI'NA SUNULACAK

AK Parti milletvekilleri, 1 Temmuz 2022'den itibaren ilişiği kesilen ön lisans, lisans ve doktora öğrencileri ile kayıt yaptırma hakkı kazanıp kayıt yaptırmayanların yeniden öğrenciliğe dönmelerine ilişkin kanun teklifini, TBMM Başkanlığına sunacak.

İLİŞİĞİ KESİLEN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK DÜZENLEME YAPILACAK

AK Parti milletvekilleri, Grup Başkanı Abdullah Güler başkanlığında Yükseköğretim Kanunu'nda bazı değişiklikler öngören kanun teklifinin çalışmalarında sona geldi.

Teklifle, kamuoyunda "öğrenci affı" olarak bilinen, ilişiği kesilen üniversite öğrencilerine yönelik düzenlemelere gidilecek.

DÜZENLEME HANGİ MADDELERİ İÇERİYOR

Ön lisans, lisans tamamlama, lisans ve lisansüstü öğrenim görenlerden 1 Temmuz 2022'den itibaren ilişikleri kesilenler ile kayıt yaptırma hakkı elde edip kayıt yaptırmayanlar, teklifin yasalaşarak yürürlüğe girmesinden 4 ay içinde ilişiklerinin kesildiği veya kayıt hakkı kazandıkları üniversiteye başvuruda bulunmaları şartıyla 2026-2027 eğitim ve öğretim yılında öğrenimlerine başlayacak.

Terör, kasten öldürme, işkence, cinsel saldırı, çocukların cinsel istismarı, uyuşturucu ve uyarıcı madde imalatı ve ticaretinden mahkum olanlar, sahte belge dolayısıyla kaydı iptal edilenler, kayıt sırasında sahte belge verenler ile terör örgütlerine veya Milli Güvenlik Kurulunca devletin milli güvenliğine karşı faaliyette bulunduğuna dair karar verilen yapı, oluşum veya gruplara üyeliği, mensubiyeti, iltisakı olanlar, düzenleme kapsamı dışında tutulacak.

YÜKSEKÖĞRETİM KANUNU'NDA DA BAZI DÜZENLEMELER YOLDA

Teklifle, Yükseköğretim Kanunu'nda bazı düzenlemeler de yapılacak.

Kanun teklifinin, bu hafta TBMM Başkanlığına sunulması bekleniyor.

YÖK BAŞKANI MESAJI VERMİŞTİ

TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu’nda Yükseköğretim Kurulu’nun (YÖK) 2026 yılı bütçe görüşmelerinde konuşan YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, üniversitelerde öğrenci affı ile ilgili bir çalışma yaptıklarını duyurarak “Bilhassa azami süreyi doldururken staj veya intörnlük aşamasında öğrencilik hakkını kaybedenlerle alakalı düzenlemeyi TBMM’ye sunacağız.” demişti.

Eylül ayında ders başı yapan milyonlarca öğrenci ve yaklaşık 1,2 milyon öğretmen için yoğun geçen eğitim maratonu bugün itibarıyla tamamlandı. Eğitim sürecinde birinci dönem ara tatili 10-14 Kasım 2025 tarihleri arasında, ikinci dönem ara tatili ise 16-20 Mart 2026 tarihleri arasında uygulanmıştı.

Son ders ziliyle tatil başladı

2 Şubat’ta başlayan ikinci dönemin sona ermesiyle birlikte öğrenciler, son ders zilinin ardından yaz tatiline merhaba dedi. Yaklaşık üç ay sürecek tatil boyunca öğrenciler dinlenme ve yeni eğitim yılına hazırlanma fırsatı bulacak.

Sınav sonuçları Temmuz’da açıklanacak

Ortaokul son sınıf öğrencilerinin katıldığı Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavın sonuçları 10 Temmuz 2026’da açıklanacak. Lise son sınıf öğrencileri ve mezunların girdiği Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nın (YKS) sonuçları ise 22 Temmuz 2026 tarihinde ilan edilecek.

YKS’nin ilk oturumu olan Temel Yeterlilik Testi (TYT) 20 Haziran’da, Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ve Yabancı Dil Testi (YDT) ise 21 Haziran’da gerçekleştirilmişti.

Öğretmenler için seminer dönemi

Öğretmenler için 2026 Haziran Dönemi Mesleki Çalışma Semineri, 29-30 Haziran tarihlerinde Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden çevrim içi olarak yapılacak.

Yeni eğitim yılı 14 Eylül’de başlayacak

Milli Eğitim Bakanlığı takvimine göre 2026-2027 eğitim öğretim yılı 14 Eylül 2026 tarihinde başlayacak. Öğrenciler yaz tatilinin ardından yeniden ders başı yapacak

Sınavın birinci oturumu olan TYT, bugün saat 10.15'te başlayacak. Bu oturuma, 2 milyon 425 bin 560 aday başvuru yaptı. Adayların temel yeterliliklerini ölçen bu sınavın ardından pazar günü diğer iki oturuma geçilecek.

YARIN İKİ OTURUM BİRDEN YAPILACAK

YKS'nin ikinci oturumu olan Alan Yeterlilik Testleri (AYT), yarın saat 10.15'te gerçekleştirilecek. AYT'ye toplam 1 milyon 628 bin 200 aday katılacak.

Sınavın üçüncü ve son oturumu olan Yabancı Dil Testi (YDT) ise yarın saat 15.45'te başlayacak.

Adayların büyük bir heyecanla bekleyeceği YKS sonuçlarının, 22 Temmuz 2026 tarihinde ÖSYM'nin internet adresi üzerinden açıklanması bekleniyor. Sonuçların ilan edilmesiyle birlikte adaylar için tercih süreci başlayacak.

EN GENÇ ADAY 16, EN YAŞLI ADAY 87 YAŞINDA

Sınava ilişkin bilgiler veren ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, adayların okul türleri ve öğrenim durumlarına değinerek, adayların 978 bin 408'inin Anadolu lisesi, 514 bin 809'unun meslek lisesi, 294 bin 52'sinin açık öğretim lisesi, 186 bin 800'ünün imam hatip lisesi, 104 bin 273'ünün fen lisesi mezunlarının oluşturduğunu, 347 bin 286 adayın ise diğer lise türlerinden sınava başvurduğunu kaydetti.

Sınavın en genç adayının 16, en yaşlı adayının ise 87 yaşında olduğunu, 50 yaş ve üzeri 20 bin 158 adayın başvuruda bulunduğunu dile getiren Ersoy, "2026-YKS'ye başvuranların 1 milyon 324 bin 509'unu kadın, 1 milyon 101 bin 119'unu erkek adaylar oluşturdu. Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen 34 yaş üstü kadın kontenjanından yararlanmak isteyen aday sayısı ise 83 bin 741 oldu." bilgisini paylaştı.

YKS TEDBİRLERİ KAPSAMINDA 44 BİN 886 PERSONEL GÖREV YAPACAK

İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi, YKS'ye yönelik tedbirler kapsamında yurt genelinde 11 bin 883 okulda 44 bin 886 personel ve 6 bin 907 ekibin görev yapacağını açıkladı.

Hazır kuvvet ve takviye ekiplerinin ihtiyaç duyulan noktalarda görevlendirileceğini bildiren Çiftçi, sınava geç kalma riski bulunan adaylara gerekli desteğin sağlanacağını dile getirdi.

Bakan Çiftçi, organize kopya girişimleriyle sınav düzenini bozabilecek her türlü olumsuzluğa karşı istihbari, teknik ve önleyici tedbirlerin en üst seviyede uygulanacağını belirterek, şunları kaydetti:

“"Sınav evraklarının nakli boyunca güvenlik kesintisiz olarak sağlanacaktır. Ayrıca, T.C. Kimlik Kartını kaybeden adaylarımızın mağduriyet yaşamamaları için sınav merkezi olan il ve ilçelerdeki 355 nüfus müdürlüğümüz, 20 Haziran Cumartesi günü saat 07.00-17.00, 21 Haziran Pazar günü 07.00-15.30 saatleri arasında hizmet vermeye devam edecektir. Evlatlarımızın yıllardır verdikleri emeğin karşılığını huzur içerisinde alabilmeleri için hiçbir aksaklığa müsaade etmeyeceğiz."”

Sınav, yurt içinde 81 ilin tamamında ve 920 ilçede, yurt dışında ise 8 farklı ülkede kurulan sınav merkezlerinde gerçekleştiriliyor.

Bu yıl 1 milyon 22 bin 658 öğrencinin başvurduğu sınavda, ilk kez yapay zeka destekli kamera güvenlik altyapısı ve öğrencilere yönelik beslenme paketi uygulaması devreye alındı.

GEÇ KALMALAR BU YIL DA DEVAM ETTİ

Öte yandan her yıl olduğu gibi bu yılda sınava son anda yetişenler ya da geç kalanlar sosyal medyanın gündemine oturdu.

Yurdun birçok noktasında farklı manzaralar kaydedilirken polis ekipleri seferber oldu.

KONYA

Konya'da sınav heyecanı nedeniyle veliler bahçede ter dökerken ilginç bir görüntü ortaya çıktı.

Oğlunu sınava yetiştirmeye çalışan bir babanın çocuğun ensesinden tutarak koşturduğu görüldü.

ESKİŞEHİR

Eskişehir'de bir kız öğrenci, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavına kapılar kapandıktan hemen sonra yetişti.

Büyük bir telaş yaşayan öğrenci, görevliler tarafından sınav salonuna alındı.

ZONGULDAK

Zonguldak'ta sınav merkezlerinde erken saatlerde toplanan öğrenciler içeride ter dökerken, kimliğini unutan bir adayın imdadına ailesi ve polis ekipleri koştu.

Bina girişinde bekleyen görevli polis memuru, kimliği aileden teslim alır almaz koşarak içerideki sınav görevlisine ulaştırdı.

GAZİANTEP

Gaziantep'te Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavına geç kalan ve kimliğini unutan öğrencilerin yardımına polis yetişti.

Nizip ilçesinde polis ekipleri, geç kalan bir öğrenciyi son anda sınava yetiştirirken giriş belgesini unutan bir başka öğrenciyi ise evine götürüp belgeyi aldıktan sonra sınava yetiştirdi.

GİRESUN

Giresun'da Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavına girecek olan ve kimliğini evde unuttuğunu son anda fark eden öğrencinin yardımına motorize polis ekipleri yetişti.

Zamanla yarışan polis ekipleri, öğrencinin geçici kimlik belgesini almasını sağlayarak sınava dakikalar kala okula ulaşmayı başardı.

İSTANBUL

İstanbul'da sınava gireceği okulu karıştıran ve yanlış okula geldiğini öğrenince gözyaşlarına boğuldu.

Doğru sınav merkezinin yan taraftaki Nişantaşı Nuri Akın Lisesi olduğunun belirlenmesinin ardından öğrenci, ailesi ve görevlilerin desteğiyle sınava gireceği okula ulaştırıldı.

Bugün düzenlenecek LGS kapsamındaki merkezi sınav, yurt içinde 81 il ve 920 ilçedeki 4 bin 244 binada, yurt dışında ise 8 ülke ve 11 sınav merkezinde gerçekleştirilecek.

14 Haziran Pazar günü yapılacağı duyurulan sınavın tarihi aynı gün A Milli Futbol Takımı'nın 2026 FIFA Dünya Kupası'nda Avustralya ile oynayacağı müsabakanın bitiş saatinin sınav başlangıç saatiyle çakışması nedeniyle bir gün öne alınmıştı.

KATILIM ZORUNLULUĞU BULUNMUYOR

Katılım zorunluluğunun bulunmadığı sınava girmeyen öğrenciler yerel yerleştirmeyle liselere yerleştirilecek.

Sınavda 8. sınıf öğretim programlarındaki kazanımlar esas alınacak ve öğrencilerin okuduğunu anlama, yorumlama, sonuç çıkarma, problem çözme, analiz yapma, eleştirel düşünme ve bilimsel süreç gibi becerilerinin ölçüleceği sorulara yer verilecek

İLK OTURUM 9.30'DA BAŞLAYACAK

İki oturumdan oluşan sınavın ilk oturumu saat 9.30'da, ikinci oturumu ise saat 11.30'da başlayacak.

Birinci oturumda Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dilden toplam 50 soru sorulacak ve 75 dakika süre verilecek.

İkinci oturumda ise matematik ve fen bilimleri derslerinden toplam 40 soru sorulacak ve 80 dakika süre tanınacak.

Oturumlar arasındaki 45 dakikalık sürede öğrenciler okul bahçelerine çıkabilecek ve ihtiyaçlarını giderebilecek.

ÖĞRENCİLERE BESLENME PAKETİ DAĞITILACAK

Öğrencilere bu yıl ilk kez, sözel ve sayısal oturumları arasındaki dinlenme süresinde beslenme ihtiyaçlarını karşılamak, sınav kaygısını azaltmak ve motivasyonu artırmak amacıyla kuru meyveli yulaf bar, ceviz, kuru üzüm ve sudan oluşan beslenme paketi dağıtılacak.

Bununla birlikte sınavda güvenliğin artırılması amacıyla bina girişlerinde üst arama kontrolünün sağlanması, toplantı odalarında ise sınav evraklarının salon görevlilerine dağıtım süreçlerinin izlenebilmesi için yapay zeka destekli altyapıya sahip kamera kurulumu gerçekleştirilecek.

KİMLİK BELGESİ BULUNDURMAK ZORUNLU

Öğrenciler sınava gelirken yanlarında fotoğraflı, onaylı sınav giriş belgesiyle geçerli bir kimlik belgesi bulundurmak zorunda olacak.

Ayrıca öğrencilerin yanlarında en az iki koyu siyah ve yumuşak kurşun kalem, birer kalemtıraş ve leke bırakmayan yumuşak silgi bulundurması gerekecek.

Sınav puanları hesaplanırken sözel ve sayısal alanlardaki her bir alt test için doğru ve yanlış cevap sayıları belirlenecek.

Her bir öğrencinin her bir alt testine ait ham puanı ilgili teste ait doğru cevap sayısından yanlış cevap sayısının üçte biri çıkarılarak hesaplanacak.

Sınava katılmayan öğrencilerin yerel yerleştirme işlemleri okulların türü, kontenjanı ve konumuna göre il, ilçe milli eğitim müdürlüklerince oluşturulan ortaöğretim kayıt alanlarındaki okullara sırasıyla öğrencilerin ikametgah adresleri, okul başarı puanı üstünlüğü ve okula özürsüz devamsızlık yapılan gün sayısının azlığı kriterlerine göre yapılacak.

Değerlendirmede eşitlik olması durumunda sırasıyla 8, 7 ve 6. sınıflardaki yıl sonu başarı puanı üstünlüğüne bakılarak yerleştirme yapılacak.

SONUÇLAR 10 TEMMUZ'DA AÇIKLANACAK

Sınav sonuçları 10 Temmuz'da bakanlığın resmi internet sitesinde ilan edilecek.

Sınav sonuç belgeleri posta yoluyla gönderilmeyecek.

Tercihlere esas kontenjan tabloları da aynı tarihte yayımlanacak.

Tercih işlemleri 13-24 Temmuz'da yapılacak.

Yerleştirme sonuçları ve boş kontenjanlar 5 Ağustos'ta ilan edilecek.

Yerleştirmeye esas 1. ve 2. nakil tercih başvuruları ve sonuçları ise 5-14 Ağustos'ta gerçekleştirilecek.

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavına artık sayılı günler kaldı.

Binlerce öğrenci, hayallerinin en önemli ayağı olan lise eğitimi için, LGS sınavında ter dökecek.

Geçtiğimiz günlerde başvurularını tamamlayan öğrenciler, sınav zamanını beklemeye başladı

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 1 milyon 22 bin 658 adayın katılımıyla cumartesi günü yapılacak olan Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavına ilişkin önemli bilgiler verdi.

Tekin, "nöbetçi bakan" uygulaması kapsamında geldiği Meclis'te, LGS sınavına ilişkin soruları yanıtladı.

"HEPSİNE KOLAYLIK DİLİYORUM"

Sınavın A Milli Futbol Takımı'nın 2026 FIFA Dünya Kupası'ndaki maçı nedeniyle 13 Haziran Cumartesi gününe alındığının belirtilmesi üzerine Tekin, "Bizler de çocuklarımız da veliler de Milli Takımımızla beraber o heyecanı yaşamak istiyorlardı.

Biz sınav takvimini ilan ettiğimizde, Türkiye'nin Dünya Kupası'na katılıp katılmayacağı, maç programı belli değildi. Böyle bir tevafuk oldu.

Biz de çocuklarımız aileleriyle beraber gönül rahatlığıyla o heyecanı yaşasınlar diye bir gün önceye aldık sınavı. Pazar günü olacak olan sınav, cumartesi günü olacak.

İnşallah Milli Takımımız da güzel bir sonuç alır, çocuklarımızın da sınavları çok iyi geçer. Hepsine başarılar diliyorum, hepsine kolaylıklar diliyorum. Allah hepsinin yardımcısı olsun." ifadelerini kullandı.

CUMA GÜNÜ OKULLAR TATİL EDİLDİ

12 Haziran Cuma günü okulların tatil edilmesine ilişkin de değerlendirmelerde bulunan Tekin, "Biz sınavın gerçekleştirildiği okullarda pazar günü sınav olduğunda cumartesi belli hazırlıklar yapıyorduk.

Şimdi de bir önceki gün o hazırlıkların yapılabilmesi için, eğitim-öğretimin devam ettiği cuma günü bir gün idari izin verdik.

Öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz, bütün kurumlarımız bir gün idari izin almış oldular. Biz de sınavın yapılacağı okullarda hazırlıkları yapacağız.

Öğrencilerimiz o gün dinlenmiş olurlar, öğretmen arkadaşlarımız, velilerimiz çocuklarıyla ilgilenmiş olur diye düşündük." diye konuştu.

BESLENME PAKETİNİN İÇİNDE NELER OLACAK

Merkezi sınava başvuru sırasında velileri tarafından talepte bulunulan öğrencilere, sınavlar arasındaki dinlenme süresinde beslenme ihtiyaçlarını karşılamak, sınav kaygısını azaltmak ve motivasyonu artırmak amacıyla kuru meyveli yulaf bar, ceviz, kuru üzüm ve su içeren beslenme paketi verileceğini belirten Bakan Tekin, "Beslenme paketinin içinde ne olacağını önceden açıkladık ki olur ya çocukların içinde, buna alerjisi olanlar bulunabilir ya da 'çocuğumun yemesini istemiyorum' diyen veliler olabilir diye.

Aldığımız talebe göre, 'istiyorum' diyen öğrencileri bir sınıfa, 'istemiyorum' diyenleri başka sınıfa aldık ki birbirinden görüp de canı çeken olabilir.

Beslenme paketi isteyen ve istemeyen öğrenciler farklı bina veya salonlarda sınava girecek. Ama tamamına yakını, yüzde 91'i talep etti. Dolayısıyla öğrencilerin yüzde 91'ine bu yıl ilk kez beslenme paketi verilecek." açıklamasında bulundu.

Bakan Tekin, her sınavdan önce olduğu gibi İçişleri Bakanlığı, jandarma ve emniyetten yetkililerin de yer aldığı sınav koordinasyon kurullarının toplandığını, hazırlıkların yapıldığını ve tedbirlerin bir kez daha gözden geçirildiğini anlattı.

1 MİLYON 22 BİN 658 ADAY KATILACAK

Daha önce 14 Haziran Pazar günü yapılacağı duyurulan LGS merkezi sınavının tarihi, aynı gün A Milli Futbol Takımı'nın 2026 FIFA Dünya Kupası'nda Avustralya Milli Takımı ile oynayacağı müsabakanın bitiş saatinin, sınav başlangıç saatiyle çakışması nedeniyle bir gün öne alınmıştı.

Bu doğrultuda merkezi sınav, 13 Haziran Cumartesi yurt içi ve yurt dışı sınav merkezlerinde yapılacak. İki oturumdan oluşan sınavın ilk oturumu saat 09.30'da, ikinci oturumu ise saat 11.30'da başlayacak.

Merkezi sınav, yurt içinde 81 il ve 920 ilçede, 4 bin 244 binada 1 milyon 22 bin 104 öğrenci, yurt dışında ise 8 ülke ve 11 sınav merkezinde 554 öğrenci olmak üzere toplam 1 milyon 22 bin 658 adayın katılımıyla gerçekleştirilecek.

14 Haziran Pazar günü yapılacağı duyurulan LGS merkezi sınavının tarihi, aynı gün A Milli Futbol Takımı'nın 2026 FIFA Dünya Kupası'nda Avustralya milli takımıyla oynayacağı müsabakanın bitiş saatinin, sınav başlangıç saatiyle çakışması nedeniyle bir gün öne alınmıştı.

Bu doğrultuda merkezi sınav, 13 Haziran'da yurt içi ve yurt dışı sınav merkezlerinde yapılacak. İki oturumdan oluşan sınavın ilk oturumu saat 09.30'da, ikinci oturumu ise saat 11.30'da başlayacak.

AA muhabirinin edindiği bilgiye göre, merkezi sınav, yurt içinde 81 il ve 920 ilçede, 4 bin 244 binada 1 milyon 22 bin 104 öğrenci, yurt dışında ise 8 ülke ve 11 sınav merkezinde 554 öğrenci olmak üzere toplam 1 milyon 22 bin 658 adayın katılımıyla gerçekleştirilecek.

LGS kapsamındaki merkezi sınavın sağlıklı şekilde yürütülmesi ve sınav öncesinde bina ve çevresinin temizlik, hijyen ve fiziki şartlar bakımından sınava hazır hale getirilmesi, sınav salonlarının numaralandırılması ve gerekli yönlendirme levhalarının yerleştirilmesi gibi okul hazırlıklarının tamamlanabilmesi adına 12 Haziran Cuma günü idari tatil ilan edildi.

SINAV UYGULAMALARINI YERİNDE GÖRMEK AMACIYLA 200 BAKANLIK TEMSİLCİSİ GÖREVLENDİRİLECEK

MEB tarafından özel eğitim gereksinimi olan adayların sınav oturumlarında, adaylara standartlara uygun ve etkili destek sunabilmek amacıyla görev alacak yardımcı engelli gözetmenlere yönelik kurs programları düzenlendi. Yardımcı engelli gözetmenler, öncelikle bu kursu alan öğretmenler arasından belirlenecek.

Bakanlıkça sınav süreçlerini gözlemlemek, rehberlik etmek ve sınav uygulamalarını yerinde görmek amacıyla, 81 il için 200 kurum temsilcisinin görevlendirmesi yapılacak. Kurum temsilcileri Genel Müdür yardımcıları, daire başkanları, müfettişler ve ilgili Genel Müdürlük personeli arasından belirlenecek.

YAPAY ZEKA DESTEKLİ ALTYAPIYA SAHİP KAMERA KURULUMU GERÇEKLEŞTİRİLECEK

LGS kapsamındaki merkezi sınavda güvenliğin artırılması amacıyla, sınav binalarının girişlerinde üst arama kontrolünün sağlanması, toplantı odalarında ise sınav evraklarının salon görevlilerine dağıtım süreçlerinin izlenebilmesi için yapay zeka destekli altyapıya sahip kamera kurulumu gerçekleştirilecek.

Bununla birlikte, belirli sayıda sınav binalarında sınavın gerçekleştirileceği salonlarda da kamera sistemi kurularak pilot çalışmanın yapılması planlandı.

İLK KEZ BESLENME PAKETİ DAĞITILACAK

Bakanlıkça alınan karar doğrultusunda öğrencilere ilk kez sözel ve sayısal oturumları arasındaki dinlenme süresinde beslenme ihtiyaçlarını karşılamak, sınav kaygısını azaltmak ve motivasyonu artırmak amacıyla kuru meyveli yulaf bar, ceviz, kuru üzüm ve sudan oluşan beslenme paketi dağıtılacak.

Beslenme paketi, sınav başvuru esnasında velisi tarafından talep edilen öğrencilere dağıtılacak ve öğrenciler, beslenme paketi talep durumlarına göre okullara yerleştirilecek.

Beslenme paketi istemeyen öğrenci sayısının 40'ın altında olduğu ilçelerde ise bu öğrenciler, beslenme paketi isteyen öğrencilerle aynı binalarda ancak farklı salonlarda sınava girecek.

Yurt dışında sınava girecek öğrenciler için de su hariç beslenme paketinin sınav evrakları ile gönderilmesi planlandı.

Adayların binalara yerleştirilmeleri de ikiz öğrencilerin sınav binaları aynı olacak şekilde planlanarak, ailelerin sınav günü yaşayabileceği ulaşım kaynaklı karmaşanın önüne geçilmesi hedeflendi.

SINAVIN KAPSAMI

LGS kapsamındaki merkezi sınavda, 8'inci sınıf öğretim programlarında yer alan kazanımlar esas alınacak.

Sorular, öğrencilerin okuduğunu anlama, yorumlama, sonuç çıkarma, problem çözme, analiz yapma, eleştirel düşünme ve bilimsel süreç becerilerini ölçecek nitelikte hazırlanacak.

Birinci oturumda Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dilden toplam 50 soru sorulacak ve 75 dakika süre verilecek.

İkinci oturumda ise matematik ve fen bilimleri derslerinden toplam 40 soru sorulacak ve 80 dakika süre tanınacak.

SONUÇLAR 10 TEMMUZ'DA AÇIKLANACAK

Sınav sonuçları, 10 Temmuz'da "www.meb.gov.tr" adresinden ilan edilecek. Sınav sonuç belgeleri posta yoluyla gönderilmeyecek. Tercihlere esas kontenjan tabloları da aynı tarihte yayımlanacak.

Tercih işlemleri, 13-24 Temmuz'da yapılacak. Yerleştirme sonuçları ve boş kontenjanlar 5 Ağustos'ta ilan edilecek.

Yerleştirmeye esas 1. ve 2. nakil tercih başvuruları ve sonuçları ise 5-14 Ağustos'ta gerçekleştirilecek.

İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi, Al Jazeera'ye gündeme ilişkin açıklamalarda bulundu. Türkiye genelinde yüzde 82 seviyesinde sokak hayvanlarının toplandığını kaydeden Bakan Çiftçi, sorunun uluslararası normlara uygun kalıcı bir çözüme kavuşacağını belirtti.

"Türkiye bugün, çocuklarımızı merkeze alan yeni nesil bir iç güvenlik paradigmasına geçmektedir"

Bakan Çiftçi, "Dünya değişiyor, tehdit değişiyor, suçun biçimi değişiyor. Devletlerin güvenlik anlayışları da bu değişime uygun şekilde kendini yenilemek zorunda. Türkiye bugün, özellikle çocuklarımızı merkeze alan yeni nesil bir iç güvenlik paradigmasına geçmektedir. Artık yalnızca suç işlendikten sonra müdahale eden bir anlayışla hareket etmiyoruz. Asıl mesele, riski önceden görmek, toplumsal kırılmaları erkenden fark etmek ve çocuklarımızı suça sürüklenmeden koruyabilmektir. Çünkü hiçbir çocuk bir sabah ansızın suçun içine düşmez. Her suç hikayesinin arkasında çoğu zaman aileden okula, dijital dünyadan akran çevresine uzanan uzun bir kırılma zinciri vardır" şeklinde konuştu.

"Çocuk suçluluğunu sadece asayiş meselesi olarak ele aldığınızda elinizde ceza kalır"

Suça sürüklenen çocuk kavramından bahseden Bakan Çiftçi, "Hukukumuzda ‘suça sürüklenen çocuk' diye çok önemli bir kavram var. Bu kavram, çocuğa yalnızca suçun faili olarak bakmaz. Onu aynı zamanda korunması gereken bir çocuk, toplumun ihmal ettiği bir emanet olarak görür. Bu, bir kelime tercihi olmaktan öte bir devlet anlayışıdır. Çocuk suçluluğunu sadece asayiş meselesi olarak ele aldığınızda elinizde ceza kalır. Bunu bir koruma meselesi olarak ele aldığınızda aileyi, okulu, rehberliği, sosyal hizmetleri, sağlığı, güvenliği ve toplumu aynı masaya oturtursunuz. Bizim tercihimiz bu ikinci yoldur. Bugün çocuklarımızı risk altına sokan temel kırılma alanlarını çok iyi görüyoruz. Dağılan aile yapısı, okul terkleri, akran zorbalığı, denetimsiz dijital platformlar, sosyal medyada şiddetin statü göstergesi hâline getirilmesi, kolay para ve kolay şöhret yalanı gençlerimizi tehdit eden başlıca alanlardır. Bir çocuğun en tehlikeli buluşma noktası artık yalnızca karanlık bir sokakla sınırlı kalmıyor; denetimsiz bir dijital platform da aynı derecede risk taşıyabiliyor" dedi.

"‘7 Basamaklı Okul Güvenliği Kalkanı' anlayışını hayata geçiriyoruz"

Çocukları sadece sokaktaki tehditlerden korumakla yetinmediklerini vurgulayan Bakan Çiftçi, "Onları dijital radikalleşmeden, çeteleşmeden, şiddet kültüründen, yalnızlıktan, umutsuzluktan ve suç örgütlerinin sahte cazibesinden korumak istiyoruz. Bu ülkenin çocukları suç örgütlerinin, uyuşturucunun ve dijital çetelerin ağına düşmeyecek. Onlar emeğin, vicdanın, bilimin, inancın ve umudun çocukları olacak. Bu anlayışla okul güvenliğini de yeniden ele alıyoruz. Okulu bir garnizon gibi görmüyoruz. Amacımız, çocuklarımızın güven içinde büyüdüğü sağlıklı bir okul iklimini güçlendirmektir. Güvenli okul sadece kamera, devriye veya kapıdaki tedbirle sağlanmaz. Güçlü rehberlik, psikolojik destek, aile koordinasyonu, dijital farkındalık ve davranışsal erken uyarı sistemi de bu işin ayrılmaz parçalarıdır. Bu çerçevede ‘7 Basamaklı Okul Güvenliği Kalkanı' anlayışını hayata geçiriyoruz. Risk ve tehdit analizi, fiziki güvenlik, davranışsal erken uyarı, psikososyal destek, rehberlik-güvenlik koordinasyonu, kurumlar arası iş birliği ve kriz farkındalığı eğitimi bu modelin ana başlıklarını oluşturuyor" sözlerini söyledi.

"Türkiye'de hiçbir çocuk korkuyla büyümeyecek"

Çocukları korumak konusunda ailelere büyük iş düştüğüne dikkati çeken Çiftçi, şunları kaydetti:

"Yani çocuklarımızın etrafına sadece fiziki bir güvenlik çemberi kurmuyoruz; psikolojik, dijital ve toplumsal bir güvenlik kalkanı da oluşturuyoruz. Milli Eğitim Bakanlığımızla, ailelerle, okul yönetimleriyle, rehberlik birimleriyle, kolluk kuvvetlerimizle ve ilgili bütün kurumlarımızla koordinasyon içinde çalışıyoruz. Tehdit dili kullanan, zorbalık eğilimi gösteren, dışlanma ve kırılma sinyali veren çocuklarımızın erken fark edilmesini önemsiyoruz. Devlet çocuktan önce görmeli, aile çocuktan önce hissetmeli, okul çocuktan önce tedbir almalıdır. Burada ailelerimize de büyük görev düşüyor. Dışarıya yalnız göndermedikleri çocuklarını, dijital dünyada da yalnız bırakmamalılar. Bugün bir çocuğu sanal âlemde başıboş bırakmak, bazen onu sokakta yalnız bırakmaktan daha büyük riskler doğurabiliyor. Güvenli okul kadar güvenli aile iklimi de hayati önemdedir. Biz bu nesli kaybetmeyeceğiz. Türkiye'de hiçbir çocuk korkuyla büyümeyecek. Hiçbir genç kolay suçun, kolay paranın ve şiddetin cazibesine teslim edilmeyecek. Suçla mücadele kadar, suça giden yolu kesmek de güvenlik politikamızın temel parçasıdır. İçişleri Bakanlığı olarak "yeni güvenlik paradigmamızda" suçla mücadele eden bir yapı tesis etmenin çok ötesinde; şiddeti üreten sosyal zemini dönüştüren, riski önceden yöneten, çocuklarını koruyan yeni nesil bir güvenlik modelini hayata geçiren bir yöntemi benimsiyoruz. Biz bu ülkenin çocuklarını korkuya teslim etmeyeceğiz. Onları güvenin, umudun ve güçlü yarınların ikliminde büyüteceğiz."

Özellikle üniversiteli işsiz kavramının artmasıyla birlikte gençler, artık meslek öğrenmeye yöneliyor.

MESLEKİ KURUMLARIN SON DURUMUNU DEĞERLENDİRDİ

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Maarifin Kalbinde Marifetli Gençlik" temasıyla 81 ilde mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında mayıs ayı boyunca gerçekleştirilecek etkinlikler kapsamında ziyaret ettiği Teknopark Ankara İvedik OSB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde, gazetecilerin sorularını yanıtladı, değerlendirmelerde bulundu.

"Mesleki ve teknik eğitim konusu bizim açımızdan can alıcı bir konu" diyen Tekin, konunun iki açıdan önemli olduğunu söyledi.

Tekin, Türkiye'deki demokratikleşme süreci açısından meslek liselerinin çok mağdur edildiğini aktararak, "28 Şubat'ta öğrenci sayısı yarı yarıyadan daha fazla azalan bir okul grubundan bahsediyoruz. Daha önce sınavla öğrenci alan meslek liseleri, katsayı engeliyle bir anda öğrenci bulamama riskiyle karşı karşıya kalmıştı. Dolayısıyla 2010'da katsayı mağduriyetinin giderilmiş olması, demokratikleşme göstergeleri açısından önemli. Bir diğer konu, bütün uluslararası çalışmalarda, akademik çalışmalarda ülkelerin milli gelirleriyle insan kaynaklarının yetkinlikleri arasında paralel bir ilişki var." diye konuştu.

"İŞBAŞI EĞİTİMİ VE STAJ UYGULAMALARINI YAYGINLAŞTIRAN DÜZENLEMELERE AĞIRLIK VERDİK"

Tekin, 2013'ten itibaren atılan adımlar ve 2014'te dershanelere yönelik kanunla başlayan sürecin mesleki ve teknik eğitimde bir kırılma noktası olduğuna dikkati çekerek, mesleki ve teknik eğitimle ilgili olarak özellikle proje okul formatıyla meslek liselerinde çok farklı bir ivme yakalandığını vurguladı.